All posts by : KIPS

Vabljeni na izobraževanje o uporabi likovne terapije v procesu psihoterapije in psihosocialnega svetovanja ter k vpeljavi programa Ustvari, izrazi, sprosti v svoje delo s klienti oz. pacienti.

Umetnost je univerzalni jezik glede na to, da človek misli s podobami. Zdravilna moč umetnosti se skriva v njeni sposobnosti izražanja brez potrebe po artikulaciji. Tako komunicira neposredno s čustvi, ki presegajo stanje zavesti, in nagovarja človeka kot celostno bitje. Likovna terapija ponuja priložnosti za subtilno zaznavo blokad in preoblikovanje starih vedenjskih vzorcev ter misli. V likovno ustvarjanje je vpetih vseh pet čutil in tako je ustvarjalec  med ustvarjanjem spontano in naravno zavestno prisoten. Likovna terapija se prilagaja potrebam posameznika in mu pomaga na različne načine, odvisno od njegovega stanja in ciljev. 

V KATERIH PRIMERIH JE LIKOVNA TERAPIJA ODLIČNO ORODJE V PROCESU NUDENJA POMOČI?

Umetnost se lahko uporablja kot podpora za opolnomočenje ljudi, iskanje potencialov v človeku, krepitev samozavesti, zavedanja sebe in svojih dosežkov, omogoča tudi psihološko in socialno transformacijo. Likovna terapija je odlično orodje za pomoč pri otežkočenem izražanju čustev, predelovanju travm, lajšanju depresije in tesnobe, notranjih napetosti ter stresa. Umetnost omogoča telesno izražanje, kar krepi povezavo med umom in telesom. To lahko pomaga pri obvladovanju psihosomatskih težav. Likovna terapija spodbuja kreativnost in domišljijo, kar pripomore k iskanju novih perspektiv in rešitev za težave. Umetniški proces omogoča raziskovanje globljih plasti zavesti, kjer posameznik lahko pride v stik z nezavednimi mislimi in čustvi, kar omogoča njihovo lažjo predelavo.

KAJ VAS TEKOM IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA ČAKA?

KOMU JE IZOBRAŽEVANJE NAMENJENO?

Izobraževanje je namenjeno psihoterapevtom, psihosocialnim svetovalcem, psihologom, zdravstvenim in socialnim delavcem ter študentom omenjenih smeri, ki imate željo v svoje delo vnesti koncepte likovne terapije z namenom razbremenitve, opolnomočenja ali podpore ljudem pri osebni rasti. Prav tako v program vabljeni vsi, ki menite, da bi vam vaje likovne terapije osebno doprinesle k boljšemu počutju in razumevanju sebe.

O PREDAVATELJICI:

Anita Pertoci je diplomantka psihosocialne pomoči s specialnimi znanji iz likovne terapije.  Svojo kariero je začela kot modna oblikovalka in kasneje ilustratorka. Nekaj časa je delala kot oblikovalka v Münchnu, kjer se je seznanila z likovno terapijo. Na Inštitutu za umetnostno terapijo APAKT München je obiskovala seminarja Psihodinamična likovna terapija in Kreativni treningi. Umetnost redno vključuje v svoje psihosocialno delo. Na podlagi njenih raziskovanj ter izkušenj s tega področja trenutno nastaja njeno magistrsko delo na temo likovne terapije ter žalovanja pri otrocih z vedenjskimi in čustvenimi težavami.

Anita aktivno izvaja likovno terapijo za odrasle na izmenjavah Erasmus programov v angleškem jeziku. Vsako poletje na kreativnih poletnih taborih zbere okrog 60 osnovnošolskih otrok iz Pomurja in z njizmi dela na spontanem izražanju skozi slikanje in ustvarjanje. Organizira delavnice za odrasle posameznike, ki si želijo dela na sebi preko likovnega izražanja. Delavnice izvaja v živo in on-line.

POTEK IZOBRAŽEVANJA: 

Program se bo izvajal tri sobote in sicer na naslednje datume: 21. 12. 2024, 04. 1. 2025 in 18. 1. 2025 (od 9:00 do 13:30).

Teme po izobraževalnih dnevih: 

LOKACIJA IZOBRAŽEVANJA: Brezovica pri Ljubljani.

KOTIZACIJA: 290 eur.

Članom KIPS je na voljo članski popust. Udeleženci prejmejo izročke iz teoretičnega dela, material za izkustvene delavnice in potrdilo o udeležbi. Domov odnesejo svoje izdelke. 

PRIJAVE: 

Prijave so možne do 13. 12. 2024 prek prijavnice tukaj. Skenirano prijavnico pošljite na info@kips.si. Število udeležencev je omejeno.

Pridružite se nam na ustvarjalni poti in odkrijte, kako lahko umetnost vpeljete v svoje delo s klienti oz. pacienti ali v zasebno življenje. Spoznajte odlično prakso likovne terapije kot obliko pomoči pri spopadanju z raznolikimi izzivi, za dosego sprostitve ter krepitev notranje moči.

Za več informacij smo vam na voljo na e-naslovu info@kips.si in na telefonski številki 068 686 288.

V začetku meseca junija smo objavili Razpis za priznanje za poseben prispevek k razvoju psihosocialne pomoči in svetovanja. Prejeli smo kar osem prijav, ki so vključevale kakovostna dela, zato je imela razpisna komisija v procesu izbora najboljše naloge težko delo.

Na razpisu sta bili izbrani ena diplomska in ena magistrska naloga, ki sta izstopali po poglobljeni obravnavi raziskovane teme, aktualnosti in predvsem njuni visoki aplikativnosti.

Iskrene čestitke izrekamo avtorici magistrske naloge Čustvena samoregulacija in uporaba tehnik čuječnosti pri mladostnikih Keli Rejec in avtorici diplomskega dela z naslovom Čuječnost kot oblika pomoči pri soočanju z neplodnostjo Nataliji Bujadilo Kožuh. Ob tem iskreno čestitamo tudi mentorjema pred. Emilu Karajiću in doc. dr. Jani Krivec. Deli sta dostopni s klikom na njuna naslova zgoraj.

Obenem se ob tej priložnosti želimo zahvaliti vsem ostalim prijaviteljem, ki so s spoznanji, ki izhajajo iz njihovih raziskovanj, prav tako pomembno prispevali k razvoju strokovnega področja psihosocialne pomoči in svetovanja.

Poslanstvo KIPS-a je skrb za razvoj psihosocialne pomoči in svetovanja. Zato želimo spodbuditi študente, da raziskujejo omenjeni področji in da zaključne naloge, ki izstopajo po kvaliteti, ne ostanejo neopažene, temveč prispevajo h kvalitetnejšemu nudenju psihosocialne podpore. Tudi v prihodnje bomo tako odpirali prostor za to.

“V 15 letih psihoterapevtske prakse sem delala z mnogimi otroki in mladostniki, ki imajo težave pri povezovanju s samim sabo – zaradi travme so otopeli, ne morejo v celoti izkoristiti svojega potenciala ali so ujeti v vzorce samoobtoževanja. Pogosto se težko osredotočijo na odnose in uspevajo v svojem okolju,” ugotavlja Alina Comendant, izvajalka izobraževanja.

Na seminarju bo predstavila 10-točkovni zemljevid, ki ga je razvila za pomoč svetovalcem in terapevtom pri krepitvi selfa otrok in mladostnikov. Navdihnila jo je Violet Oaklander, pionirka geštalt igralne terapije, in ta zemljevid ji že dolga leta služi kot kompas za načrtovanje svetovalnih in terapevtskih intervencij, ustvarjanje skupnih ciljev z otroki, mladostniki in njihovimi starši ter za spodbujanje globljega duševnega zdravljenja.

Oaklanderjeva je v svoji knjigi Hidden Treasure: A map to the child’s innerself nazorno opisala pomembnost krepitve selfa. Poudarila je, da s tem, ko otroku pomagamo razviti močan občutek selfa, pripomoremo k njegovemu dobremu počutju, pozitivnemu pogledu nase in krepitvi notranje moči za izražanje potlačenih čustev. Neizražena čustva lahko ovirajo proces duševnega zdravljenja, s pomočjo tega zemljevida pa lahko otrokom in mladostnikom pomagamo najti njihov glas ter graditi njihovo rezilientnost.

Komu je seminar namenjen?

Seminar je namenjen psihoterapevtom in psihosocialnim svetovalcem, ki delajo z otroki in mladostniki ali si tega želijo, pedagogom, šolskim svetovalnim delavcem, socialnim delavcem in psihologom ter vsem, ki imajo terapevtsko oziroma svetovalno vlogo pri delu z mladimi klienti. Na izobraževanje se lahko prijavijo tudi študenti omenjenih smeri.

Na seminarju se boste naučili:

• 10 bistvenih elementov otrokovega ali mladostnikovega selfa, ki jih je treba okrepiti, preden se lahko začne globlja obravnava,
• praktične, ekspresivne tehnike za lažje izvajanje tega procesa,
• kako načrtovati intervencije in se spoprijeti s kompleksnostmi terapije pri otrocih in mladostnikih z uporabo zemljevida kot strukturiranega, a prilagodljivega vodila,
• kreativnega izražanja, ki je močno orodje za soustvarjanje v svetovanju in terapiji.

Cilji seminarja:

• zavedanje: razumeti pomembnost krepitve selfa kot temelja za globljo obravnavo,
• orodja: pridobiti praktične metode za ugotavljanje izvora duševnih težav in načrtovanje intervencij,
• ustvarjalnost: spoznati kreativne, ekspresivne tehnike, ki spodbujajo povezanost med terapevtom oz. svetovalcem in klientom ter zdravljenje,
• osebna izkušnja: sodelovati v aktivnostih za krepitev selfa.

O izvajalki:

Alina Comendant, MSc-TA, PTSTA-P, CTA-P, je več kot petnajst let delala z otroki in najstniki v romunskih sirotišnicah, šolah in zasebni praksi. Osredotoča se na delo z razvojno travmo in delo s skupinami otrok/najstnikov s pomočjo transakcijske analize, geštalt igralne terapije in terapije z glino.

Alina je mednarodna trenerka in supervizorka – spodbuja izkustveno učenje in kreativno supervizijo na področju otroške in mladostniške psihoterapije. Od leta 2022 je članica upravnega odbora International Transactional Analytics for Childhood and Adolescence (ITACA). Trenutno deluje v Hilversumu na Nizozemskem. 

Trajanje in potek:

• Skupno trajanje: 6,5 ur
• Seminar bo potekal v angleškem jeziku na naslednja termina: petek, 15. 11. 2024, od 17.30 do 19.30, sobota, 16. 11. 2024, od 9.00 do 13.30.

Vsako srečanje bo zasnovano kot interaktivno in praktično usposabljanje, kjer boste pridobivali nova znanja ter pridobljene veščine takoj uporabili na konkretnih primerih.

Način izvedbe: online.

Cena seminarja: 180 eur.
Članom KIPS je na voljo članski popust. Udeleženci prejmejo potrdilo o udeležbi.

Prijava in več informacij:

Prijave so možne do ponedeljka, 11. 11. 2024, prek prijavnice tukaj. Skenirano prijavnico pošljite na info@kips.si. Število udeležencev je omejeno.

Za več informacij smo vam na voljo na e-naslovu info@kips.si in na telefonski številki 068 686 288.

16. 9. 2024 je potekala redna seja Strokovnega sveta KIPS, ki se je je udeležilo vseh pet imenovanih članov in sicer Emil Karajić, Evija Evelin Zavrl, Dragica Pavšič Gerenčer, Daša Cek Stepančič in Irena Stubelj Marinič.

V okviru seje omenjenega organa so se člani posvetili kar nekaj pomembnim temam s področja psihosocialne pomoči in svetovanja, med drugim tudi položaju psihosocialnih svetovalcev, pomenu medštudijskega pridobivanja osebne izkušnje psihosocialnega svetovanja (ki jo zagotavlja tudi KIPS) ter pomenu doslednosti pri uporabi ustreznih strokovnih nazivov med diplomanti študijev Psihosocialna pomoč in Psihosocialno svetovanje (torej nazivov diplomant/ka psihosocialne pomoči, magister/ica psihosocialnega svetovanja ali skladno s starim študijskim programom magister/ica psihosocialne pomoči). V preteklosti smo namreč zaznali kar nekaj primerov neustrezne uporabe naziva psihosocialni svetovalec med diplomanti 1. stopnje. Uporaba napačnih nazivov med strokovno in laično javnost vnaša negotovost in lahko vodi v izgubo zaupanja tako v posameznika, ki neustrezen naziv uporablja, kot tudi stroke v splošnem. Zato bomo na to v inštitutu v prihodnje še bolj pozorni in vas naprošamo k uporabi s študijskim programom dejansko pridobljenega strokovnega naziva. Kot dopustno med diplomanti 2. stopnje štejemo ob uporabi formalno pridobljenega naziva tudi uporabo poimenovanja psihosocialni svetovalec in kognitivno-vedenjski svetovalec, saj je študij Psihosocialno svetovanje specifično usmerjen v pridobivanje znanj in veščin za nudenje pomoči po kognitivno-vedenjskem pristopu v psihosocialnem svetovanju. Vsakršno odstopanje od prej omenjenega dojemamo kot namerno zavajanje javnosti.

Pomembna točka seje je bila tudi izglasovanje predsednice Strokovnega sveta. Vlogo je prevzela Irena Stubelj Marinič. Kolegici ob imenovanju toplo čestitamo!

Vabimo vas, da tudi sami sodelujete s Strokovnim svetom! V kolikor imate morda vprašanje ali pobudo, za katero menite, da bi lahko bila predmet obravnave tega strokovnega organa, nam pišite na: info@kips.si. Vsako vprašanje, mnenje ali pobudo bo Strokovni svet ali po potrebi drug, ustreznejši organ obravnaval z največjo mero skrbi in odgovornosti. Hvaležni smo za vaše sodelovanje in vsak prispevek k razvoju našega strokovnega področja!

Ne pozabimo: skupaj lahko dosežemo največ!

Kognitivno-vedenjska obravnava je zelo učinkovit in tudi eden najbolje raziskanih načinov nudenja pomoči ob težavah v partnerskem odnosu. Temelji na prepoznavanju negativnih miselnih in vedenjskih vzorcev vsakega od partnerjev posebej ter para ob upoštevanju vplivov okolja. Z usmerjanjem pozornosti na načine razmišljanja in obnašanja partnerjev znotraj odnosa kognitivno-vedenjski pristop omogoča boljše razumevanje vzrokov konfliktov in ozadja težav ter ponuja praktične tehnike za izboljšanje komunikacije, povečanje čustvene bližine in učinkovito reševanje sporov.

O izobraževalnem programu:

Program, ki temelji na kognitivno-vedenjskem pristopu, je namenjen strokovnjakom, ki želijo nadgraditi svoje veščine pri delu s pari in se naučiti, kako jim s pomočjo kognitivno-vedenjskih tehnik pomagati graditi bolj zdrave, srečnejše odnose. Kognitivno-vedenjski model se je izkazal za učinkovitega pri obravnavi širokega spektra težav v partnerskih odnosih, saj omogoča partnerjema, da aktivno sodelujeta pri iskanju rešitev za svoje težave in razvijata bolj konstruktivne načine soočanja s preizkušnjami v skupnem življenju.

Komu je program namenjen?

Izobraževanje za kognitivno-vedenjsko obravnavo parov je namenjeno psihosocialnim svetovalcem, psihoterapevtom, socialnim delavcem, psihologom, študentom omenjenih smeri ter vsem tistim, ki si želite nadgraditi svoje svetovalne in terapevtske veščine pri delu s pari.

Vsebine izobraževanja:

Tekom izobraževanja boste poglobljeno spoznavali naslednje vsebine:

• osnove kognitivno-vedenjske obravnave;
• posebnosti kognitivno-vedenjske obravnave parov;
• potek kognitivno-vedenjske obravnave parov;
• konceptualni model partnerstva;
• vedenjske tehnike obravnave parov;
• kognitivne tehnike obravnave parov;
• tehnike obravnave parov, usmerjene na čustva;
• pasti kognitivno-vedenjske obravnave;
• razlike med kognitivno-vedenjsko obravnavo posameznikov in parov;
• praktične vaje in simulacije realnih primerov iz terapevtsko-svetovalne prakse.
  

Kaj boste pridobili?

Tekom izobraževanja boste pridobili:

• strokovno znanje: spoznali boste specifične kognitivno-vedenjske tehnike za delo s pari, ki jih boste lahko uporabili v svoji praksi;
• praktične veščine: skozi praktične primere in vaje boste utrjevali svoje veščine za učinkovito obravnavo parov;
• mreženje: povezali se boste z drugimi strokovnjaki iz svojega ali sorodnih področij in si lahko izmenjali dragocene izkušnje.

O izvajalki:

Izobraževanje bo vodila Irena Stubelj Marinič, magistrica psihosocialne pomoči in kognitivno-vedenjska svetovalka. Predavateljica ima številne izkušnje s psihosocialnim svetovanjem otrokom, mladostnikom, staršem in parom. Je soustanoviteljica Krovnega inštituta za psihosocialno pomoč in svetovanje. Intenzivno sodeluje tudi z zavodom Svet Montessori. V preteklosti je bila zaposlena na centru za socialno delo, kjer je delala na področju družine, trenutno deluje znotraj svoje zasebne prakse.

Trajanje in potek:

• Skupno trajanje: 12 ur
• Število srečanj: 4
• Dolžina posameznega srečanja: 3 ure

Izobraževanje bo potekalo v 4-ih dneh, vsako srečanje pa bo zasnovano kot interaktivno in praktično usposabljanje, kjer boste pridobivali nova znanja ter pridobljene veščine takoj uporabili na konkretnih primerih.

Termini:

Izobraževanje bo potekalo na naslednje termine:

petek, 18. 10. 2024, od 17.00 do 20.00,
sobota, 19. 10. 2024, od 9.00 do 12.00,
petek, 25. 10. 2024 od 17.00 do 20.00 in
sobota, 26. 10. 2024, od 9.00 do 12.00.

Način izvedbe: online.

Cena izobraževanja: 218 eur.
Članom KIPS je na voljo članski popust.

Prijava in več informacij:

Prijave so možne do srede, 16. 10. 2024, prek prijavnice tukaj. Skenirano prijavnico pošljite na info@kips.si. Število udeležencev je omejeno.

Za več informacij smo vam na voljo na e-naslovu info@kips.si in na telefonski številki 068 686 288.

PREDAVANJE ZA (BODOČE) STROKOVNE DELAVCE

Vabimo vas na brezplačno predavanje Kako pridobiti starše na svojo stran, namenjeno vsem (bodočim) strokovnim delavcem v psihoterapiji in psihosocialnem svetovanju, psihologiji, socialnem delu ter pedagogiki, ki se spogledujete z idejo, da bi delali z otroki ali pa si želite svoje znanje na tem področju nadgraditi. Učinkovito delo s starši je eden ključnih elementov za uspešno obravnavo otroka in pogosto se zgodi, da ravno sodelovanje s starši predstavlja trši oreh za strokovnega delavca kot delo s samim otrokom.

IZVAJALKI:

Predavanje bosta izvedli Nina Kralj, direktorica inštituta Lunina vila, in Irena Kuntarič Žibert, BA. Pth., spec. psihoterapije otrok in mladostnikov, odlični strokovnjakinji z dolgoletnimi izkušnjami na področju dela z otroki in starši.

VSEBINA:

Izvajalki vam bosta predstavili:

• različne možnosti in načine vključevanja staršev v proces nudenja pomoči otrokom in mladostnikom;
• praktične smernice in trike za uspešno komunikacijo s starši;
• 3 tehnike za prebijanje ledu in vzpostavljanje odnosa s starši, ki jih boste lahko neposredno uporabili v svoji praksi.

KDAJ: torek, 27. 8. 2024 od 10:00 do 11:00.

KJE: preko videokonferenčnega sistema ZOOM. Povezavo boste na svoj elektronski naslov prejeli najkasneje do 8. ure na dan dogodka. V kolikor se predavanja ne morete udeležiti v živo, ne skrbite – prijava vam omogoča tudi 30-dnevni dostop do posnetka, ki ga boste prejeli najkasneje nekaj dni po dogodku.

CENA: BREZPLAČNO.

PRIJAVA:

Za prijavo na dogodek do 25. 8. 2024 izpolnite prijavni obrazec v nadaljevanju in kliknite gumb POŠLJI.

Z oddajo prijavnice soglašam, da KIPS in izvajalec posredovane osebne podatke zbirata in obdelujeta v skladu z Zakonom o varstvu osebnih podatkov ter s prejemanjem KIPS-ovih e-novic za strokovno javnost. 

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.

Ime in priimek: *

Izobrazba/študij: *

Delovno mesto: *

Telefonska številka: *

Elektronski naslov: *

Želim prejeti posnetek predavanja: *

• Da
• Ne

Pošlji

NE SPREGLEJTE!

Če bi želeli pridobiti specialna znanja za nudenje podpore otrokom in mladostnikom, ne spreglejte možnosti vpisa v enoletni izobraževalni program Nudenje psihološke pomoči otrokom in mladostnikom.

Veselimo se pridobivanja novega znanja v vaši družbi!