Kodeks etike v psihosocialni pomoči in svetovanju

Izšla je druga izdaja Kodeksa etike v psihosocialni pomoči in svetovanju Slovenije

Z velikim veseljem sporočamo, da je v mesecu januarju izšla druga izdaja Kodeksa etike v psihosocialni pomoči in svetovanju Slovenije, ki prinaša nekatere novosti.

Verjamemo, da je samo najvišje dobro dovolj dobro za posameznika, ki išče pomoč v stiski, zato strokovnjaki in edukanti s področja psihosocialne pomoči in svetovanja spoštujemo etična vodila, zapisana v Kodeksu etike v psihosocialni pomoči in svetovanju Slovenije. V kodeksu zapisana načela spodbujajo k etičnemu ravnanju, so v pomoč pri oblikovanju stališč in vrednot, pri odločanju ter argumentiranju sprejetih odločitev, obenem pa omogočajo etično refleksijo dela s klienti. Etični kodeks je temelj za razvijanje odgovorne drže v odnosu do klienta, poklicnih kolegov, širše družbe ter ob raziskovalnem delu, hkrati pa nepogrešljiv del vsake psihosocialne svetovalnice.

Več kot trideset (bodočih) strokovnjakov s področja psihosocialne pomoči in svetovanja je že umeščenih na seznam zagovornikov etičnega delovanja v psihosocialni pomoči in svetovanju, saj se zavedajo svoje poklicne odgovornosti ter vloge spoštovanja etičnih vodil.

Če bi tudi vi radi imeli svoj izvod kodeksa etike in postali zagovornik/-ca etičnega delovanja, vas vabimo, da obiščete zavihek Za strokovnjake na naši spletni strani tukaj.

Hvala avtorici Daši Cek Stepančič in vsem ostalim, ki ste s svojimi predlogi prispevali k izboljšanju kodeksa etike na področju psihosocialne pomoči in svetovanja!

Objave KIPS 2-4

Vabljeni v 4-urni izobraževalni program Storytelling pri nudenju psihološke in socialne podpore

Storytelling pri nudenju psihološke in socialne podpore

Zakaj vključevati storytelling v delo s klienti?

  • Klienti skozi pripovedovanje lastne življenjske zgodbe bolje razumejo svoje izkušnje, vzorce vedenja in čustvovanja. Pripovedovanje zgodb omogoča varno izražanje čustev, ki so morda težka za direktno ubesedenje. Zgodbe lahko vključujejo metafore ali simbole, kar klientu omogoča distanco do bolečih tem.
  • Zgodbe lahko razkrivajo nezavedne vsebine – konflikte, travme, odpornost ali druge notranje procese. Strokovnjak skupaj s klientom prepozna osrednje teme zgodbe ter osvetli vzorce.
  • Pripovedovanje ustvari občutek razumljenosti in povezanosti. Klientove zgodbe strokovnjaku pomagajo razumeti klientov svet z njegovega zornega kota. Strokovnjak lahko poudari določene aspekte zgodbe, ki jih klient pogosto zanemarja ali se jim izogiba.
  • Strokovnjak lahko pomaga klientu preoblikovati zgodbo v pozitivnejšo (npr. iz “žrtve” v “preživelega”). Pri svojem delu lahko uporablja metaforične zgodbe, da posreduje kompleksne koncepte, ki jih klient lažje razume in integrira v svoje razmišljanje. Metafore lahko pomagajo tudi osvetliti nove perspektive ali rešitve, ki jih klient morda ni opazil.
  • Strokovnjak in klient lahko skupaj raziskujeta, kako so pretekle zgodbe oblikovale klientovo identiteto, in ustvarjata “alternativne zgodbe”, ki poudarjajo klientove sposobnosti, odpornost in možnosti za rast.
  • Zgodbe pomagajo klientom osmisliti težke življenjske izkušnje in jih integrirati v svojo življenjsko zgodbo. Pripovedovanje lahko vzpostavi občutek nadzora in kontinuitete v kaotičnih ali travmatičnih okoliščinah. Za klienta je lahko globoko potrjujoče, ko sliši, da je njegova bolečina priznana, da je pomembno, kaj je prestal, in da je to imelo pomembno vlogo pri oblikovanju njegove osebnosti.
  • Pripovedovanje zgodb spodbuja kreativnost in domišljijo, kar lahko vodi do novih rešitev ali pogledov na težave. Zgodbe lahko vključujejo namišljene like ali situacije, ki omogočajo varno raziskovanje težkih tem. Klienti lahko rišejo, pišejo ali igrajo svoje zgodbe, kar omogoča globlje raziskovanje.

Vsebine izobraževanja

Izobraževalni program bo zajemal naslednje teme:

  • Asociativno pisanje
  • Konstrukcija terapevtske zgodbe
  • Travmatični dogodek kot kognitivno-emocionalna življenjska zgodba
  • Terapevtska zgodba iz različnih perspektiv in vlog (sprememba perspektive)
  • Pisanje v različnih slovničnih osebah (pogled z različnih zornih kotov)
  • Prepoznavanje stališč in prepričanj ter njihovo preoblikovanje kot pisanje nove življenjske zgodbe

Komu je izobraževanje namenjeno?

Izobraževanje je namenjeno psihosocialnim svetovalcem, psihoterapevtom, psihologom in socialnim delavcem ter študentom omenjenih smeri. V program se lahko vključijo tudi posamezniki, ki jih zanima delo na sebi in uspešno reševanje življenjskih izzivov.

Potek in trajanje izobraževanja

Online izobraževanje bo potekalo 22. 2. 2025 v trajanju 4 ure (10.00 do 14.00). Vključevalo bo predavanja, praktične primere in vaje. Potekalo bo v srbskem jeziku. 

O izvajalcu

Dr. Darko Tadić je diplomiral iz dramaturgije, magistriral in doktoriral na Fakulteti dramskih umetnosti v Beogradu. Deluje kot profesor na Visoki šoli za strokovno izobraževanje ICEPS v Beogradu in kot asistent pri predmetu Kreativno pisanje na Fakulteti za informacijske tehnologije (FIT) Pan evropske univerze Apeiron v Banja Luki. Je ustanovitelj in avtor spletne šole terapevtskega in kreativnega pisanja ter izvajalec delavnic s področja uporabe pripovedovanja zgodb v terapevtske namene. Je avtor več strokovnih knjig z omenjenega področja. Predan je izobraževanju študentov o življenjskih veščinah, komunikaciji ter osebni rasti in razvoju. 


Kotizacija: 179 €. Udeleženci po zaključenem izobraževanju prejmejo potrdilo o udeležbi. 

Prijave: prijave so možne do 13. 2. 2025 prek prijavnice tukaj. Skenirano prijavnico pošljite na info@kips.si. Minimalno število udeležencev za izvedbo izobraževanja je 5.  

Za več informacij smo vam na voljo na e-naslovu info@kips.si.

Spoznajte močno orodje za ustvarjanje pomena, zdravljenje čustvenih ran in osebno rast skupaj z nami!

Picture 1

Uporaba osnovnih principov metode EFT (tapkanja) pri nudenje psihološke in socialne pomoči

EFT (Emotional Freedom Techniques), bolj znano kot tapkanje, je metoda, namenjena zmanjševanju stresa, obvladovanju čustvenih težav in iskanju notranjega ravnovesja. Metoda, ki jo je razvil ameriški inženir Gary Craig (1996), temelji na delu psihologa dr. Rogerja Callahana in združuje principe akupresure ter kognitivno-vedenjske terapije. Tapkanje po specifičnih točkah telesa (meridiani) pomaga sprostiti čustvene in fizične blokade, kar vodi do trajnih pozitivnih sprememb.

EFT se uporablja za širok spekter težav, kot so:

  • Čustvene težave: strahovi, jeza, žalost, krivda, slaba samopodoba.
  • Fizični simptomi: bolečine, motnje dihanja, alergije.
  • Psihološke ovire: stres, depresija, anksioznost, težave v odnosih.

Ključni učinek tapkanja je zmanjšanje čustvenega naboja, povezanega z neprijetnimi dogodki, kar pogosto izboljša tako duševno kot telesno počutje.

Raziskave, ki podpirajo EFT

Ena najpomembnejših raziskav je delo dr. Dawsona Churcha, ki je leta 2012 izvedel študijo o vplivu tapkanja na ravni kortizola, hormona stresa. Rezultati so pokazali, da so udeleženci, ki so izvajali EFT, v eni uri dosegli znižanje ravni kortizola za kar 43 %. To je bistveno več kot pri kontrolni skupini, ki je bila deležna psihoedukacijskih predavanj (znižanje za 20 %), ali pri tistih, ki niso bili deležni nobene intervencije (zvišanje za 2 %). Ti izsledki kažejo, da EFT neposredno vpliva na zmanjševanje stresa na fiziološki ravni.

Raziskavo je leta 2019 ponovila dr. Peta Stapleton, priznana klinična psihologinja in raziskovalka na avstralski univerzi Bond. Dr. Stapletonova je raziskavo razširila na skupinsko tapkanje in dosegla podobne rezultate, kar dodatno potrjuje učinkovitost metode tudi v skupinskem okolju. Njeno delo je bilo objavljeno v APA Journal, ugledni strokovni reviji Ameriškega združenja psihologov (American Psychological Association), kar predstavlja veliko priznanje za EFT v akademskih in kliničnih krogih.

Strokovnjaki, ki podpirajo EFT

Dr. Stephen Porges, avtor teorije polivagalnega živca, poudarja pomen regulacije avtonomnega živčevja pri obvladovanju stresa in travm. EFT, ki z dotikanjem akupresurnih točk pomirja živčni sistem, je po njegovem mnenju obetavna metoda za spodbujanje varnega čustvenega stanja in zmanjševanje odziva na stres. Porges je EFT povezal z vagusnim živcem, ki ima ključno vlogo pri regulaciji telesnega ravnovesja in občutka varnosti.

Dr. Robert Scaer, avtor knjig “The Body Bears the Burden” in “The Trauma Spectrum”, prav tako prepoznava EFT kot pomembno orodje pri zdravljenju travm. Njegove raziskave poudarjajo, kako telo shranjuje spomine na travmatične dogodke ter kako je EFT učinkovit pri obravnavi teh “zamrznjenih” telesnih odzivov, ki ovirajo posameznikovo čustveno in fizično dobrobit.

Dr. Candace Pert, znanstvenica in pionirka na področju psihonevroimunologije, je s svojimi raziskavami o nevropeptidnih receptorjih dokazala neposredno povezavo med čustvi in imunskim sistemom. Njena odkritja so podprla uporabo EFT kot metode, ki nevtralizira stresna čustva, zmanjšuje napetost in spodbuja celostno zdravje.

Zakaj je EFT učinkovit v psihoterapiji in svetovanju?

EFT predstavlja učinkovito orodje, ki dopolnjuje tradicionalne psihoterapevtske pristope, še posebej tam, kjer z ustaljenimi metodami ne dosežemo želenih učinkov. Na podlagi raziskav in izkušenj EFT deluje na:

  • Stres in kortizol: raziskave kažejo, da tapkanje v eni uri zmanjša raven kortizola za kar 43 %, kar potrjuje njegovo izjemno učinkovitost pri zmanjševanju stresa.
  • Avtonomno živčevje: EFT pomirja avtonomno živčevje, vključno z vagusnim živcem, kar pomaga vzpostaviti notranje ravnovesje in zmanjšati prekomerne stresne odzive.
  • Psihosomatski vplivi: s sproščanjem čustvenih napetosti EFT krepi imunski sistem in spodbuja telesno ter duševno zdravje.

EFT metoda temelji na energijski psihologiji, ki vključuje telesne, čustvene in miselne vidike ter ponuja celosten pristop k premagovanju stresa, travm in življenjskih izzivov.

Vsebine in potek izobraževanja

Izobraževanje je zasnovano v treh sklopih, ki ponujajo poglobljeno razumevanje in praktično izkušnjo EFT metode. Za prvi in drugi del prejmete skrbno pripravljene izročke, ki vam bodo pomagali tudi pri delu s klienti.

V prvem delu boste spoznali temeljne principe EFT in delovanje energijskega sistema telesa. Naučili se boste osnovnega recepta za tapkanje ter različnih pristopov, ki jih metoda ponuja – tapkanje diha, vsakodnevnih izzivov in težav, neprijetnih spominov, pobližje si bomo pogledali, kako uporabiti tapkanje za določen strah ali fobijo. Udeležba na prvem delu izobraževanja je pogoj za pristop k drugemu delu.

V drugem delu bo izobraževanje osredotočeno na poglobljeno praktično delo, kjer se bodo prepletali trije načini učenja: skupinsko tapkanje, demonstracija z razlago in delo v trojicah s spremljajočo razpravo o pridobljenih spoznanjih. Udeleženci bodo podrobno spoznali ključne elemente metode EFT, vključno z obravnavo čustvene napetosti, podzavestnih uporov, bolečih spominov in poglobljene uporabe pristopa “Zavrti si film”. Ob zaključku drugega dela bodo udeleženci pridobili certifikat prve stopnje po predmetniku EFT International.

Mesec dni kasneje bo sledilo dvourno online srečanje za kontemplacijo naučenega, čas za morebitna vprašanja, refleksijo in dodatne predloge za nadaljnje delo.

Izobraževanje je zasnovano kot kombinacija teoretičnih vsebin in izkustvenega dela z refleksijo.

O izvajalkah

Tjaša Šapla Troha je po izobrazbi diplomirana medicinska sestra, trenutno tudi specializantka psihoterapevtske smeri Logoterapija in že več let akreditirana EFT izvajalka 2. stopnje po predmetniku EFT International. Dela z najranljivejšimi posamezniki (odvisniki od prepovedanih drog in brezdomci), kjer pridoma uporablja svoja znanja. Z metodo EFT se je spoznala v času pisanja diplomske naloge z naslovom Proces žalovanja po ugotovitvi smrti ploda v času nosečnosti, za katero je zaradi velike uporabne vrednosti prejela nagrado. Metoda jo je povsem prevzela, saj je prišla do hitrega in trajnega olajšanja, ko je povsem odpravila nekaj travmatičnih spominov. Aktivno je sodelovala že na štirih Vseslovenskih dnevih za tapkanje. Tjaša bo vodila prvi in kontemplacijski del izobraževanja.

Pika Rajnar, po izobrazbi profesorica matematike, je pred 18. leti v slovenski prostor vpeljala v tujini že dobro poznano in uveljavljeno metodo tapkanja, tehniko čustvenega sproščanja. Je certificirana izvajalka in učiteljica metode EFT vse od leta 2009. Zlepa ne verjame, česar ne preizkusi, kar je veljalo tudi za EFT metodo. Pika je dvakrat predavala na mednarodnem EFT Masterclassu v Angliji, vsako leto spomladi organizira Vseslovenski dan za tapkanje, bila je tudi nominirana za Žensko leta. Leta 2013 je organizirala izid prve zbirke resničnih zgodb Kako je EFT spremenil moje življenje … in lahko tudi vaše, leta 2017 pa izid drugega dela. Je vodilna strokovnjakinja na področju EFT pri nas. Pika bo vodila drugi del izobraževanja.

POTEK IZOBRAŽEVANJA

  • Datum in čas:
    • 1. del: sobota, 25. 1. 2025, od 10h do 16h, online (z vmesnimi krajšimi in enim daljšim odmorom) 
    • 2. del: nedelja, 26. 1. 2025, od 10h do 19h, v živo v Ljubljani (z vmesnimi krajšimi in enim daljšim odmorom)
    • kontemplacijsko srečanje: ponedeljek, 24. 2. 2025, od 18h do 20h, online 
  • Lokacija za drugi del: Hotel Union, Ljubljana

Komu je izobraževanje namenjeno? Izobraževanje je namenjeno strokovnjakom in študentom na področju psihosocialnega svetovanja, socialnega dela, psihoterapije, psihologije in drugih poklicev pomoči.


KOTIZACIJA:
 320 € (v ceno je vključeno gradivo izvajalk in certifikat prve stopnje po predmetniku EFT International).

PRIJAVE: prijave so možne do 17. 1. 2025 prek prijavnice tukaj. Skenirano prijavnico pošljite na info@kips.siMaksimalno število udeležencev je 8.

Za več informacij smo vam na voljo na e-naslovu info@kips.si in na telefonski številki 068 686 288.

466027376_122186724038213231_7663367119548371569_n

Veseli planer za leto 2025

Naj vsak dan postane priložnost za samorefleksijo, osebno in profesionalno rast, za izpolnjujoče medosebne odnose ter zadovoljstvo.

Veseli planer, za katerega smo svoje moči združili Krovni inštitut za psihosocialno pomoč in svetovanje (KIPS) ter založba SEIK. Naše sodelovanje je rezultat želje po prepletu strokovnega znanja in kreativnosti, da vas bo v letu 2025 spremljalo orodje, ki vam bo pomagalo strukturirati vaš vsakdan, si postavljati dosegljive cilje in jih uresničevati, obenem pa ohranjati ravnovesje na različnih področjih življenja.

Planer zase ali morda kot darilo za svoje bližnje in prijatelje lahko že naročite tukaj.

125226023_10158790684642962_7693489440555707537_n

Izobraževalni program Uporaba likovne terapije v procesu psihosocialnega svetovanja in psihoterapije

Vabljeni na izobraževanje o uporabi likovne terapije v procesu psihoterapije in psihosocialnega svetovanja ter k vpeljavi programa Ustvari, izrazi, sprosti v svoje delo s klienti oz. pacienti.

Umetnost je univerzalni jezik glede na to, da človek misli s podobami. Zdravilna moč umetnosti se skriva v njeni sposobnosti izražanja brez potrebe po artikulaciji. Tako komunicira neposredno s čustvi, ki presegajo stanje zavesti, in nagovarja človeka kot celostno bitje. Likovna terapija ponuja priložnosti za subtilno zaznavo blokad in preoblikovanje starih vedenjskih vzorcev ter misli. V likovno ustvarjanje je vpetih vseh pet čutil in tako je ustvarjalec  med ustvarjanjem spontano in naravno zavestno prisoten. Likovna terapija se prilagaja potrebam posameznika in mu pomaga na različne načine, odvisno od njegovega stanja in ciljev. 

V KATERIH PRIMERIH JE LIKOVNA TERAPIJA ODLIČNO ORODJE V PROCESU NUDENJA POMOČI?

Umetnost se lahko uporablja kot podpora za opolnomočenje ljudi, iskanje potencialov v človeku, krepitev samozavesti, zavedanja sebe in svojih dosežkov, omogoča tudi psihološko in socialno transformacijo. Likovna terapija je odlično orodje za pomoč pri otežkočenem izražanju čustev, predelovanju travm, lajšanju depresije in tesnobe, notranjih napetosti ter stresa. Umetnost omogoča telesno izražanje, kar krepi povezavo med umom in telesom. To lahko pomaga pri obvladovanju psihosomatskih težav. Likovna terapija spodbuja kreativnost in domišljijo, kar pripomore k iskanju novih perspektiv in rešitev za težave. Umetniški proces omogoča raziskovanje globljih plasti zavesti, kjer posameznik lahko pride v stik z nezavednimi mislimi in čustvi, kar omogoča njihovo lažjo predelavo.

KAJ VAS TEKOM IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA ČAKA?

  • Spoznali boste moč likovne terapije pri raziskovanju občutkov, odkrivanju odnosa do sveta in preteklosti ter pri spoznavanju notranjega kritika. 
  • Spoznali boste vlogo strokovnjaka v ustvarjalnem procesu.
  • Naučili se boste praktične uporabe umetniških tehnik, kot so preprosto risanje, slikanje in kiparjenje, ki jih boste lahko neposredno aplicirali v vašo terapevtsko/svetovalno prakso. 
  • Za material na izkustvenih delavnicah bo poskrbljeno.  Primerno je, da pridete v oblačilih, ki se lahko tudi umažejo. Predznanje slikanja in risanja ni potrebno.

KOMU JE IZOBRAŽEVANJE NAMENJENO?

Izobraževanje je namenjeno psihoterapevtom, psihosocialnim svetovalcem, psihologom, zdravstvenim in socialnim delavcem ter študentom omenjenih smeri, ki imate željo v svoje delo vnesti koncepte likovne terapije z namenom razbremenitve, opolnomočenja ali podpore ljudem pri osebni rasti. Prav tako v program vabljeni vsi, ki menite, da bi vam vaje likovne terapije osebno doprinesle k boljšemu počutju in razumevanju sebe.

O PREDAVATELJICI:

Anita Pertoci je diplomantka psihosocialne pomoči s specialnimi znanji iz likovne terapije.  Svojo kariero je začela kot modna oblikovalka in kasneje ilustratorka. Nekaj časa je delala kot oblikovalka v Münchnu, kjer se je seznanila z likovno terapijo. Na Inštitutu za umetnostno terapijo APAKT München je obiskovala seminarja Psihodinamična likovna terapija in Kreativni treningi. Umetnost redno vključuje v svoje psihosocialno delo. Na podlagi njenih raziskovanj ter izkušenj s tega področja trenutno nastaja njeno magistrsko delo na temo likovne terapije ter žalovanja pri otrocih z vedenjskimi in čustvenimi težavami.

Anita aktivno izvaja likovno terapijo za odrasle na izmenjavah Erasmus programov v angleškem jeziku. Vsako poletje na kreativnih poletnih taborih zbere okrog 60 osnovnošolskih otrok iz Pomurja in z njizmi dela na spontanem izražanju skozi slikanje in ustvarjanje. Organizira delavnice za odrasle posameznike, ki si želijo dela na sebi preko likovnega izražanja. Delavnice izvaja v živo in on-line.

POTEK IZOBRAŽEVANJA: 

Program se bo izvajal tri sobote in sicer na naslednje datume: 21. 12. 2024, 04. 1. 2025 in 18. 1. 2025 (od 9:00 do 13:30).

Teme po izobraževalnih dnevih: 

1. dan:

Teoretični del: Likovna terapija in njene značilnosti

Izkustvena delavnica: Slikanje kot terapija – spoznavam svoja čustva

2. dan:

Teoretični del: Vloga strokovnjaka pri likovni terapiji

Izkustvena delavnica: Ustvarjanje mask – odkrivam svoj odnos do sveta

3. dan:

Teoretični del: Potrebe po likovni terapiji v psihosocialnem svetovanju in psihoterapiji

Izkustvena delavnica: Čuječe slikanje – raziskujem odnos do svoje preteklosti

LOKACIJA IZOBRAŽEVANJA: Brezovica pri Ljubljani.

KOTIZACIJA: 290 eur.

Članom KIPS je na voljo članski popust. Udeleženci prejmejo izročke iz teoretičnega dela, material za izkustvene delavnice in potrdilo o udeležbi. Domov odnesejo svoje izdelke. 

PRIJAVE: 

Prijave so možne do 13. 12. 2024 prek prijavnice tukaj. Skenirano prijavnico pošljite na info@kips.si. Število udeležencev je omejeno.

Pridružite se nam na ustvarjalni poti in odkrijte, kako lahko umetnost vpeljete v svoje delo s klienti oz. pacienti ali v zasebno življenje. Spoznajte odlično prakso likovne terapije kot obliko pomoči pri spopadanju z raznolikimi izzivi, za dosego sprostitve ter krepitev notranje moči.

Za več informacij smo vam na voljo na e-naslovu info@kips.si in na telefonski številki 068 686 288.

FOTOGRAFIJE ZA SPLETNO STRAN KIPS-5

Znani so rezultati Razpisa za priznanje za poseben prispevek k razvoju psihosocialne pomoči in svetovanja

V začetku meseca junija smo objavili Razpis za priznanje za poseben prispevek k razvoju psihosocialne pomoči in svetovanja. Prejeli smo kar osem prijav, ki so vključevale kakovostna dela, zato je imela razpisna komisija v procesu izbora najboljše naloge težko delo.

Na razpisu sta bili izbrani ena diplomska in ena magistrska naloga, ki sta izstopali po poglobljeni obravnavi raziskovane teme, aktualnosti in predvsem njuni visoki aplikativnosti.

Iskrene čestitke izrekamo avtorici magistrske naloge Čustvena samoregulacija in uporaba tehnik čuječnosti pri mladostnikih Keli Rejec in avtorici diplomskega dela z naslovom Čuječnost kot oblika pomoči pri soočanju z neplodnostjo Nataliji Bujadilo Kožuh. Ob tem iskreno čestitamo tudi mentorjema pred. Emilu Karajiću in doc. dr. Jani Krivec. Deli sta dostopni s klikom na njuna naslova zgoraj.

Obenem se ob tej priložnosti želimo zahvaliti vsem ostalim prijaviteljem, ki so s spoznanji, ki izhajajo iz njihovih raziskovanj, prav tako pomembno prispevali k razvoju strokovnega področja psihosocialne pomoči in svetovanja.

Poslanstvo KIPS-a je skrb za razvoj psihosocialne pomoči in svetovanja. Zato želimo spodbuditi študente, da raziskujejo omenjeni področji in da zaključne naloge, ki izstopajo po kvaliteti, ne ostanejo neopažene, temveč prispevajo h kvalitetnejšemu nudenju psihosocialne podpore. Tudi v prihodnje bomo tako odpirali prostor za to.

66

Seminar z delavnico: Krepitev selfa otrok in mladostnikov

“V 15 letih psihoterapevtske prakse sem delala z mnogimi otroki in mladostniki, ki imajo težave pri povezovanju s samim sabo – zaradi travme so otopeli, ne morejo v celoti izkoristiti svojega potenciala ali so ujeti v vzorce samoobtoževanja. Pogosto se težko osredotočijo na odnose in uspevajo v svojem okolju,” ugotavlja Alina Comendant, izvajalka izobraževanja.

Na seminarju bo predstavila 10-točkovni zemljevid, ki ga je razvila za pomoč svetovalcem in terapevtom pri krepitvi selfa otrok in mladostnikov. Navdihnila jo je Violet Oaklander, pionirka geštalt igralne terapije, in ta zemljevid ji že dolga leta služi kot kompas za načrtovanje svetovalnih in terapevtskih intervencij, ustvarjanje skupnih ciljev z otroki, mladostniki in njihovimi starši ter za spodbujanje globljega duševnega zdravljenja.

Oaklanderjeva je v svoji knjigi Hidden Treasure: A map to the child’s innerself nazorno opisala pomembnost krepitve selfa. Poudarila je, da s tem, ko otroku pomagamo razviti močan občutek selfa, pripomoremo k njegovemu dobremu počutju, pozitivnemu pogledu nase in krepitvi notranje moči za izražanje potlačenih čustev. Neizražena čustva lahko ovirajo proces duševnega zdravljenja, s pomočjo tega zemljevida pa lahko otrokom in mladostnikom pomagamo najti njihov glas ter graditi njihovo rezilientnost.

Komu je seminar namenjen?

Seminar je namenjen psihoterapevtom in psihosocialnim svetovalcem, ki delajo z otroki in mladostniki ali si tega želijo, pedagogom, šolskim svetovalnim delavcem, socialnim delavcem in psihologom ter vsem, ki imajo terapevtsko oziroma svetovalno vlogo pri delu z mladimi klienti. Na izobraževanje se lahko prijavijo tudi študenti omenjenih smeri.

Na seminarju se boste naučili:

  • 10 bistvenih elementov otrokovega ali mladostnikovega selfa, ki jih je treba okrepiti, preden se lahko začne globlja obravnava,
  • praktične, ekspresivne tehnike za lažje izvajanje tega procesa,
  • kako načrtovati intervencije in se spoprijeti s kompleksnostmi terapije pri otrocih in mladostnikih z uporabo zemljevida kot strukturiranega, a prilagodljivega vodila,
  • kreativnega izražanja, ki je močno orodje za soustvarjanje v svetovanju in terapiji.

Cilji seminarja:

  • zavedanje: razumeti pomembnost krepitve selfa kot temelja za globljo obravnavo,
  • orodja: pridobiti praktične metode za ugotavljanje izvora duševnih težav in načrtovanje intervencij,
  • ustvarjalnost: spoznati kreativne, ekspresivne tehnike, ki spodbujajo povezanost med terapevtom oz. svetovalcem in klientom ter zdravljenje,
  • osebna izkušnja: sodelovati v aktivnostih za krepitev selfa.

O izvajalki:

Alina Comendant, MSc-TA, PTSTA-P, CTA-P, je več kot petnajst let delala z otroki in najstniki v romunskih sirotišnicah, šolah in zasebni praksi. Osredotoča se na delo z razvojno travmo in delo s skupinami otrok/najstnikov s pomočjo transakcijske analize, geštalt igralne terapije in terapije z glino.

Alina je mednarodna trenerka in supervizorka – spodbuja izkustveno učenje in kreativno supervizijo na področju otroške in mladostniške psihoterapije. Od leta 2022 je članica upravnega odbora International Transactional Analytics for Childhood and Adolescence (ITACA). Trenutno deluje v Hilversumu na Nizozemskem. 

Trajanje in potek:

  • Skupno trajanje: 6,5 ur
  • Seminar bo potekal v angleškem jeziku na naslednja termina: petek, 15. 11. 2024, od 17.30 do 19.30, sobota, 16. 11. 2024, od 9.00 do 13.30.

Vsako srečanje bo zasnovano kot interaktivno in praktično usposabljanje, kjer boste pridobivali nova znanja ter pridobljene veščine takoj uporabili na konkretnih primerih.

Način izvedbe: online.

Cena seminarja: 180 eur.
Članom KIPS je na voljo članski popust. Udeleženci prejmejo potrdilo o udeležbi.

Prijava in več informacij:

Prijave so možne do ponedeljka, 11. 11. 2024, prek prijavnice tukaj. Skenirano prijavnico pošljite na info@kips.si. Število udeležencev je omejeno.

Za več informacij smo vam na voljo na e-naslovu info@kips.si in na telefonski številki 068 686 288.

Strokovni svet

Redna seja Strokovnega sveta KIPS (september 2024)

16. 9. 2024 je potekala redna seja Strokovnega sveta KIPS, ki se je je udeležilo vseh pet imenovanih članov in sicer Emil Karajić, Evija Evelin Zavrl, Dragica Pavšič Gerenčer, Daša Cek Stepančič in Irena Stubelj Marinič.

V okviru seje omenjenega organa so se člani posvetili kar nekaj pomembnim temam s področja psihosocialne pomoči in svetovanja, med drugim tudi položaju psihosocialnih svetovalcev, pomenu medštudijskega pridobivanja osebne izkušnje psihosocialnega svetovanja (ki jo zagotavlja tudi KIPS) ter pomenu doslednosti pri uporabi ustreznih strokovnih nazivov med diplomanti študijev Psihosocialna pomoč in Psihosocialno svetovanje (torej nazivov diplomant/ka psihosocialne pomoči, magister/ica psihosocialnega svetovanja ali skladno s starim študijskim programom magister/ica psihosocialne pomoči). V preteklosti smo namreč zaznali kar nekaj primerov neustrezne uporabe naziva psihosocialni svetovalec med diplomanti 1. stopnje. Uporaba napačnih nazivov med strokovno in laično javnost vnaša negotovost in lahko vodi v izgubo zaupanja tako v posameznika, ki neustrezen naziv uporablja, kot tudi stroke v splošnem. Zato bomo na to v inštitutu v prihodnje še bolj pozorni in vas naprošamo k uporabi s študijskim programom dejansko pridobljenega strokovnega naziva. Kot dopustno med diplomanti 2. stopnje štejemo ob uporabi formalno pridobljenega naziva tudi uporabo poimenovanja psihosocialni svetovalec in kognitivno-vedenjski svetovalec, saj je študij Psihosocialno svetovanje specifično usmerjen v pridobivanje znanj in veščin za nudenje pomoči po kognitivno-vedenjskem pristopu v psihosocialnem svetovanju. Vsakršno odstopanje od prej omenjenega dojemamo kot namerno zavajanje javnosti.

Pomembna točka seje je bila tudi izglasovanje predsednice Strokovnega sveta. Vlogo je prevzela Irena Stubelj Marinič. Kolegici ob imenovanju toplo čestitamo!

Vabimo vas, da tudi sami sodelujete s Strokovnim svetom! V kolikor imate morda vprašanje ali pobudo, za katero menite, da bi lahko bila predmet obravnave tega strokovnega organa, nam pišite na: info@kips.si. Vsako vprašanje, mnenje ali pobudo bo Strokovni svet ali po potrebi drug, ustreznejši organ obravnaval z največjo mero skrbi in odgovornosti. Hvaležni smo za vaše sodelovanje in vsak prispevek k razvoju našega strokovnega področja!

Ne pozabimo: skupaj lahko dosežemo največ!

Kognitivno-vedenjska obravnava parov

Izobraževanje za kognitivno-vedenjsko obravnavo parov

Kognitivno-vedenjska obravnava je zelo učinkovit in tudi eden najbolje raziskanih načinov nudenja pomoči ob težavah v partnerskem odnosu. Temelji na prepoznavanju negativnih miselnih in vedenjskih vzorcev vsakega od partnerjev posebej ter para ob upoštevanju vplivov okolja. Z usmerjanjem pozornosti na načine razmišljanja in obnašanja partnerjev znotraj odnosa kognitivno-vedenjski pristop omogoča boljše razumevanje vzrokov konfliktov in ozadja težav ter ponuja praktične tehnike za izboljšanje komunikacije, povečanje čustvene bližine in učinkovito reševanje sporov.

O izobraževalnem programu:

Program, ki temelji na kognitivno-vedenjskem pristopu, je namenjen strokovnjakom, ki želijo nadgraditi svoje veščine pri delu s pari in se naučiti, kako jim s pomočjo kognitivno-vedenjskih tehnik pomagati graditi bolj zdrave, srečnejše odnose. Kognitivno-vedenjski model se je izkazal za učinkovitega pri obravnavi širokega spektra težav v partnerskih odnosih, saj omogoča partnerjema, da aktivno sodelujeta pri iskanju rešitev za svoje težave in razvijata bolj konstruktivne načine soočanja s preizkušnjami v skupnem življenju.

Komu je program namenjen?

Izobraževanje za kognitivno-vedenjsko obravnavo parov je namenjeno psihosocialnim svetovalcem, psihoterapevtom, socialnim delavcem, psihologom, študentom omenjenih smeri ter vsem tistim, ki si želite nadgraditi svoje svetovalne in terapevtske veščine pri delu s pari.

Vsebine izobraževanja:

Tekom izobraževanja boste poglobljeno spoznavali naslednje vsebine:

  • osnove kognitivno-vedenjske obravnave;
  • posebnosti kognitivno-vedenjske obravnave parov;
  • potek kognitivno-vedenjske obravnave parov;
  • konceptualni model partnerstva;
  • vedenjske tehnike obravnave parov;
  • kognitivne tehnike obravnave parov;
  • tehnike obravnave parov, usmerjene na čustva;
  • pasti kognitivno-vedenjske obravnave;
  • razlike med kognitivno-vedenjsko obravnavo posameznikov in parov;
  • praktične vaje in simulacije realnih primerov iz terapevtsko-svetovalne prakse.

Kaj boste pridobili?

Tekom izobraževanja boste pridobili:

  • strokovno znanje: spoznali boste specifične kognitivno-vedenjske tehnike za delo s pari, ki jih boste lahko uporabili v svoji praksi;
  • praktične veščine: skozi praktične primere in vaje boste utrjevali svoje veščine za učinkovito obravnavo parov;
  • mreženje: povezali se boste z drugimi strokovnjaki iz svojega ali sorodnih področij in si lahko izmenjali dragocene izkušnje.

O izvajalki:

Izobraževanje bo vodila Irena Stubelj Marinič, magistrica psihosocialne pomoči in kognitivno-vedenjska svetovalka. Predavateljica ima številne izkušnje s psihosocialnim svetovanjem otrokom, mladostnikom, staršem in parom. Je soustanoviteljica Krovnega inštituta za psihosocialno pomoč in svetovanje. Intenzivno sodeluje tudi z zavodom Svet Montessori. V preteklosti je bila zaposlena na centru za socialno delo, kjer je delala na področju družine, trenutno deluje znotraj svoje zasebne prakse.

Trajanje in potek:

  • Skupno trajanje: 12 ur
  • Število srečanj: 4
  • Dolžina posameznega srečanja: 3 ure

Izobraževanje bo potekalo v 4-ih dneh, vsako srečanje pa bo zasnovano kot interaktivno in praktično usposabljanje, kjer boste pridobivali nova znanja ter pridobljene veščine takoj uporabili na konkretnih primerih.

Termini:

Izobraževanje bo potekalo na naslednje termine:

petek, 18. 10. 2024, od 17.00 do 20.00,
sobota, 19. 10. 2024, od 9.00 do 12.00,
petek, 25. 10. 2024 od 17.00 do 20.00 in
sobota, 26. 10. 2024, od 9.00 do 12.00.

Način izvedbe: online.

Cena izobraževanja: 218 eur.
Članom KIPS je na voljo članski popust.

Prijava in več informacij:

Prijave so možne do srede, 16. 10. 2024, prek prijavnice tukaj. Skenirano prijavnico pošljite na info@kips.si. Število udeležencev je omejeno.

Za več informacij smo vam na voljo na e-naslovu info@kips.si in na telefonski številki 068 686 288.

Predavanje Kako pridobiti starše na svojo stran

KAKO PRIDOBITI STARŠE NA SVOJO STRAN – brezplačno predavanje o delu s starši pri psihološki obravnavi otroka

PREDAVANJE ZA (BODOČE) STROKOVNE DELAVCE

Vabimo vas na brezplačno predavanje Kako pridobiti starše na svojo stran, namenjeno vsem (bodočim) strokovnim delavcem v psihoterapiji in psihosocialnem svetovanju, psihologiji, socialnem delu ter pedagogiki, ki se spogledujete z idejo, da bi delali z otroki ali pa si želite svoje znanje na tem področju nadgraditi. Učinkovito delo s starši je eden ključnih elementov za uspešno obravnavo otroka in pogosto se zgodi, da ravno sodelovanje s starši predstavlja trši oreh za strokovnega delavca kot delo s samim otrokom.

IZVAJALKI:

Predavanje bosta izvedli Nina Kralj, direktorica inštituta Lunina vila, in Irena Kuntarič Žibert, BA. Pth., spec. psihoterapije otrok in mladostnikov, odlični strokovnjakinji z dolgoletnimi izkušnjami na področju dela z otroki in starši.

VSEBINA:

Izvajalki vam bosta predstavili:

  • različne možnosti in načine vključevanja staršev v proces nudenja pomoči otrokom in mladostnikom;
  • praktične smernice in trike za uspešno komunikacijo s starši;
  • 3 tehnike za prebijanje ledu in vzpostavljanje odnosa s starši, ki jih boste lahko neposredno uporabili v svoji praksi.

KDAJ: torek, 27. 8. 2024 od 10:00 do 11:00.

KJE: preko videokonferenčnega sistema ZOOM. Povezavo boste na svoj elektronski naslov prejeli najkasneje do 8. ure na dan dogodka. V kolikor se predavanja ne morete udeležiti v živo, ne skrbite – prijava vam omogoča tudi 30-dnevni dostop do posnetka, ki ga boste prejeli najkasneje nekaj dni po dogodku.

CENA: BREZPLAČNO.

PRIJAVA:

Za prijavo na dogodek do 25. 8. 2024 izpolnite prijavni obrazec v nadaljevanju in kliknite gumb POŠLJI.

Z oddajo prijavnice soglašam, da KIPS in izvajalec posredovane osebne podatke zbirata in obdelujeta v skladu z Zakonom o varstvu osebnih podatkov ter s prejemanjem KIPS-ovih e-novic za strokovno javnost. 

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.
Želim prejeti posnetek predavanja:

Če bi želeli pridobiti specialna znanja za nudenje podpore otrokom in mladostnikom, ne spreglejte možnosti vpisa v enoletni izobraževalni program Nudenje psihološke pomoči otrokom in mladostnikom.


Veselimo se pridobivanja novega znanja v vaši družbi!